Aktualności

Ogłoszenie

dodano: 18.04.2018

24 kwietnia (wtorek) dzieci z grup Puchatki i Biedronki jadą do Muzeum Chleba w Radzionkowie. Wyjazd godz. 9.00, powrót ok. 14.30.

14 maja (poniedziałek) dzieci z grup Muchomorki, Smerfy oraz Muminki jadą do Mini ZOO w Inwałdzie. Wyjazd o godz. 9.00, powrót ok. 14.30.

 

15 maja (wtorek) dzieci z grupy Muminki odwiedzą Fabrykę DANONE  i poznają etapy produkcji znanych deserków mlecznych.

 

29 maja (wtorek) dzieci z grup Smerfy i Biedronki obejrzą bajkę w OCK. Bilet do kina bezpłatny.

 

30 maja (środa) wszystkie dzieci obecne w przedszkolu obejrzą przedstawienie teatralne pt. „Muzyczne podróże po Europie”.

 

04 czerwca (poniedziałek) dzieci z grup Smerfy, Muminki, Biedronki, Puchatki obejrzą przedstawienie pt. „Brzydkie kaczątko” w Teatrze Banialuka w Bielsku-Białej.

Ogłoszenie

dodano: 18.04.2018

Z okazji Dnia Mamy i Taty dzieci wraz z wychowawcami serdecznie zapraszają Rodziców na występy i przedstawienia  do Przedszkola:

 

SMERFY – 24 maj (czwartek)

MUMINKI – 25 maj (piątek)

MUCHOMORKI – 24 maj (czwartek)

PUCHATKI – 29 maj (wtorek)

BIEDRONKI – 30 maj (środa)

 

Ogłoszenie - zdjęcia

dodano: 26.03.2018

13 kwietnia (piątek) wszystkie dzieci będą miały robione zdjęcia wiosenne.

Dzieci kończące edukację przedszkolną dodatkowo będą miały robione zdjęcia do TABLO, prosimy aby były obecne. 

Ogłoszenie

dodano: 15.03.2018

10 kwietnia (wtorek) grupa Muminki i Puchatki pojedzie do OCK na bajkę. Koszt bajki pokryje Urząd Miasta Oświęcim.

 

Ogłoszenie - zdjęcia

dodano: 15.03.2018

Zdjęcia z Zabawy Karnawałowej są do odbioru u wychowawców grup.

Artykuł

dodano: 05.03.2018

Nagrody są tak samo złe jak kary

Stosowanie kar, choć nadal dla wielu naturalne, jest kwestionowane przez coraz większą liczbę rodziców i pedagogów. Wiemy już, że działanie systemu represji jest krótkotrwałe, a zachowanie dzieci zmienia się wtedy nie ze względu na rozumienie zasad, przekonanie o słuszności swojego postępowania, ale głównie z powodu chęci uniknięcia kary. Okazuje się jednak, że stosowanie nagród, choć przyjemnych i jakże teoretycznie motywujących, ma również działanie szkodliwe i mało perspektywiczne.

Mechanizm kary i nagrody

W latach pięćdziesiątych poprzedniego wieku zupełnie przypadkiem odkryto istnienie mózgowego układu nagrody. Kluczową rolę odgrywa w nim wysokość stężenia dopaminy, neuroprzekaźnika uwalnianego w chwili odczuwania przyjemności. Jej wydzielanie pod kontrolą jest ważne, bo dzięki temu organizm powtarza dobre dla niego czynności, uczy się, co jest dobre i korzystne dla niego, a co nie. Kłopot pojawia się wtedy, gdy dopaminy wydziela się zbyt dużo. Dla przykładu zapalenie papierosa powoduje wyrzut dopaminy o ponad 200%. Co oczywiste, mózg dąży do powtórzenia tej jakże przyjemnej dla niego czynności. Mechanizm ten odpowiada także za uzależnienia od używek, słodyczy czy elektroniki. Niestety, podobnie jest z nagrodami. Otrzymanie gratyfikacji za działanie wywołuje uczucie zadowolenia, przyjemności.

Nagroda jako hamulec kreatywności

Swobodna aktywność dziecka to najbardziej kreatywny i twórczy sposób spędzania czasu. Nieskrępowane eksplorowanie świata, eksperymentowanie, szukanie alternatywnych rozwiązań – to wszystko to wewnętrzne i naturalne motywatory pchające dzieci w kierunku rozwoju. Wprowadzanie w dziecięcy świat warunkowanej nagrody zaburza naturalny rytm poznawczy. Zamiast naturalnego pędu do poznawania nowych przestrzeni zaczyna dominować chęć otrzymania nagrody. Wówczas satysfakcja z działania zdecydowanie się zmniejsza, ważniejsza od niej jest nagroda i płynąca z jej otrzymania przyjemność.

Nagroda to to samo co kara

Czym różni się „Jeśli nie posprzątasz, nie pójdziemy na lody!” od „Jak ładnie posprzątasz, pójdziemy na lody!”? Można powiedzieć, że pierwsze jest groźbą kary, a drugie obietnicą nagrody. Ale czy w gruncie rzeczy nie chodzi o to samo? O spełnienie oczekiwań osoby decydującej o gratyfikacji lub pozbawieniu przyjemności, o strach przed nieotrzymaniem lodów. A zatem nagroda jest brakiem kary. A może karą będzie brak nagrody?

Zasada wzajemności

Jak nauczyć dzieci współodpowiedzialności choćby za obowiązki domowe, jeśli motywatorem mają być kary i nagrody? Łączenie prośby odkurzenia podłogi z miłą nagrodą to prosta droga do interesownego podejścia „co dostanę w zamian, jeśli coś zrobię?”. Pytanie, czy o to właśnie nam chodzi. Czy zatem rodzicowi piorącemu brudną bieliznę całej rodziny też należą się fanfary, owacje i dodatkowa bajka przed snem?

Agnieszka Stein pisze: “Dziecko, które do tej pory robiło wiele rzeczy, nawet się nad tym nie zastanawiając, czerpiąc po prostu z tego radość, naśladując rodzica, teraz zaczyna się zastanawiać i dochodzi do wniosku, że skoro rodzice tak starają się wzmocnić jego zachowanie, to może jest w tym jakiś haczyk. Może nie opłaca się robić miłych rzeczy dla innych za darmo.” (Dziecko z bliska. Zbuduj szczęśliwą relację. Wydawnictwo Mamania, Warszawa 2012)

Kary i nagrody to metody działające szybko. Mechanizm kary i nagrody dość szybko i jasno ustawia ścieżki działania w przewidywalny sposób. Jednak co będzie, gdy zniknie kara i nagroda? Gdy rodzic nie będzie już mógł egzekwować porządku w pokoju, bo młody człowiek rozpocznie własne życie poza domem? Istnieje spore zagrożenie, że brak stymulatorów w postaci satysfakcjonującej nagrody lub dotkliwej kary może doprowadzić otoczenie naszego dziecka do totalnego rozkładu.

Świat jest pełen kar i nagród

Kodeksy i przepisy to regulacje, na które powołuje się wielu zwolenników tradycyjnego systemu sankcji i gratyfikacji. A zatem jeśli chcemy, aby świat był lepszy, może warto zacząć od własnego podwórka i sprawiać, aby kolejne pokolenia postępowały dobrze z wewnętrznego poczucia, co jest dobre, a co złe, a nie z lęku przed karą czy goniąc za satysfakcjonującą nagrodą.

Słowa „Podoba mi się to, co zrobiłeś” wyrażają osobiste odczucia osoby komentującej, a nie stają się wyznacznikiem jakościowym, jakim może być zdanie „Brawo, pięknie to zrobiłeś!”. Choć takie podejście wymaga cierpliwości i czasu, na pewno przyniesie satysfakcjonujące owoce. Szczera relacja, silna więź, mocne poczucie własnej wartości dziecka – to jest to, w co zawsze warto inwestować!

 

http://dziecisawazne.pl/nagrody-sa-samo-zle-kary

 

 

Ogłoszenie

dodano: 02.03.2018

Ogłoszenie o naborze do przedszkola.

Rekrutacja dzieci na nowy rok szkolny 2018/2019 rozpoczyna się 1.03.2018 i trwać będzie do końca miesiąca. Karty zgłoszeń proszę pobrać
w przedszkolu i wypełnione oddać w siedzibie placówki.

Lista dzieci nowoprzyjętych będzie wywieszona od 13 kwietnia. Jeżeli dziecko zostanie przyjęte należy wpłacić do końca kwietnia opłatę wpisową wysokości 100zł. Nieuiszczenie opłaty wpisowej będzie oznaczało rezygnację
z miejsca w przedszkolu.

Ogłoszenie

dodano: 02.01.2018

Drodzy Rodzice,

W związku z sygnałem od rodzica na temat pojawienia się wszawicy u dziecka , zwracamy się z prośbą o podjęcie stosownych działań w domu, mających na celu zapobieganie rozprzestrzenianiu się wszawicy. 

Dziękujemy

Informacja

dodano: 27.10.2017

Serdecznie zapraszamy do obserwowania i polubienia Niepublicznego  Przedszkola
" Promyczek" na portalu społecznościowym Facebook

https://www.facebook.com/Niepubliczne-Przedszkole-Promyczek-w-O%C5%9Bwi%C4%99cimiu-124715624874633/

Informacja

dodano: 17.10.2017

Ruszyły zapisy do grupy językowej na przyszły rok szkolny 2018/2019. Zainteresowanych rodziców prosimy o zapisanie dziecka na listę.

Strona: {1} , 2

Przedszkole Promyczek

"Niebupliczne Przedszkole" Promyczek

Dyrektor przedszkola:  Joanna Fajferek
ul. Powstańców Warszawy 1A
32-600 Oświęcim

tel. 33 843 26 30